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國小高年級－看看我，認識我─交通號誌

發布時間：102-01-28 瀏覽次數：4055次

融入式康輔活動：　

 

1.使用器材：參加者準備原子筆一枝。　

2.參與人數：分成六組。　

3.時間：10分鐘。　

4.場地：有表演台之室內。　

5.活動內容說明：　

 

(1)遊戲前，教師按學習單上交通標線作說明。（能以閃示牌說明更佳）

(2)參加者分成六組，分別按題號討論如何遵守其交通號誌。　

(3)每一組選派數名同學上台表演遵守其交通號誌的方法。

 

教學重點：

 

1.認識各種交通標誌與號誌。

2.遵守交通標誌與號誌。　 

3.瞭解交通號誌的變換及其意義。 

 

教學流程：

 

1.融入式康輔活動。　 

2.分組討論。　 

3.填寫學習單。 

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