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國小高年級－路隊安全手冊
發布時間：102-01-28
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融入式康輔活動：
◎配合活動
1.闖關遊戲：過五關斬六將
活動方式：
(1)老師指定幹部以路隊行進注意事項設立五關。
(2)安全通過關卡，集滿關主安全通行簽章，才算安全回到家，老師給記榮譽卡優點。
2.剪字遊戲：
(1)教師先行準備，若干有關路隊行進時之宣導字句(或描述危險後果的字句)。
(2)學生分為若干組，每組各給膠水、剪刀若干及一堆舊報紙。
(3)教師揭示事前準備之宣導字句，要學生從舊報紙中尋找相同字，拼湊成所有揭示的完整句子。
(4)在規定時間內先完成之組別則獲勝(如全未拼湊完成，則以完成最多字者獲勝)。
教學重點：
1.能牢記住址、並明瞭排路隊的好處。
2.能認識居家附近的危險路況。
3.能照顧路上年幼的同學。
4.能維護路隊行進時的安全。
教學流程：
◎建議教學流程
1.填寫學習單。
2.闖關遊戲或剪字遊戲(視時間而定)。
3.共同討論路隊行進時危險事項及處理方式。
參考資料：
◎ 路隊行進時的注意事項
1.通過道路的時候，如何照顧年幼的同學。
(1)牽著年幼同學的手，帶領他過道路。
(2)向年幼同學說明，綠燈亮時，要以快步通過道路，但要注意是否有 轉彎車輛。
(3)綠燈閃動、或黃紅燈亮時，則不可強行通過道路。
2.路隊行進時，要注意哪些安全問題
(1)二人同行時，可牽手一同前行，但要注意靠邊走。
(2)三人結伴同行時，若牽手同行時，恐排面過寬，在靠右邊行走時， 最左側的同行者很可能被車輛擦撞；同時，排面過寬，將佔據整個人 行道或騎樓，影響他人通行。故三人同行時，以排成縱對行走較為適宜。
(3)三人以上結伴同行時，均應排成縱隊行進。如人數相當多，在超過 十人以上時，則應考慮排成二路縱隊行進較為適宜。
(4)路隊排成縱隊行進時，如遇路口紅燈受阻，或其他突發事故，以致將進行中的路隊從中截斷時，前段的路隊應在領隊的路隊長帶領下，前進到路邊安全的地帶靠邊等候。等到後段的路隊跟上後，一起列隊前行，較為適宜。
3.教學內容資料：
(1)繪製住家與學校的位置圖：
a.教師在黑板中央劃出學校的位置，再依據學生住家的位置與方向，分別邀請學生上黑板劃出學校與住家的位置圖。
b.黑板上顯示出一幅能含括學區的位置圖，然後引導學生逐步標出重要路口的位置，再用不同顏色分別描出各路隊的行進路線。
(2)路隊行進中危險狀況：
a.十字路口：交通流量大、車輛多，並須注意轉彎車輛。
b.巷弄口：要避免行進時突然衝出巷弄口，而發生意外事故。
c.路邊停車佔用騎樓、人行道或慢車道：行人被迫行走快車道或慢車道，人車混雜，此時要特別注意行進安全。
d.建築工地：行經建築工地，要注意地面堆積物、坑洞，或高處是否有墜落物等，以防發生不測之意外。
e.平交道：行經平交道須注意警示燈及警鈴告示，不可任意擅闖或逗留。
f.橋樑：注意其通行為單行或雙行，並明瞭其載重量，不要在橋上攀爬或逗留嬉戲。
(3)如何維護路隊行進時的安全：
a.注意前項所敘述的危險狀況。
b.二人同行時，可牽手一同前行，但要注意靠邊行走。
c.三人同行時，排成縱隊行走較為適宜。
d.路隊超過十人以上時，則應考慮排成二隊縱隊行進。
e.路隊行進時如遇路口紅燈或其它突發事故，以致將行進路隊行中截斷時，前段的路隊應在隊長的帶領下，前進到路邊安全的地帶靠邊等待，等後段路隊跟上後，一起列隊前行。
參考解答：學生自行發揮。
相關圖片：
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