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國小低年級－靠邊走
發布時間：102-01-25
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融入式康輔活動：
●配合活動－頭腦體操
請全體小朋友，用肢體動作來回答問題。
「○」雙手在胸前做滾輪動作。
「×」雙手(合併食指和中指)放在兩側的太陽穴上，表示再想一想。
1.小朋友回答時，答案如果和別人不同，再共同討論。
2.連續表現優異者，頒給交通安全小博士獎章。
教學重點：
走路靠邊走，隨時注意路況，明瞭並遵守交通規則。
教學流程：
1.引起動機－頭腦體操。
2.分組討論。
3.教師歸納統整。
4.寫學習單。
參考資料：
●給小朋友的話：你們的學校是不是也有愛心導護叔叔阿姨為你們服務？下一次看到他們的時候，要記得說聲：「謝謝！」唷！
●上、下學小心走
1. 選擇上下學的安全路線及應注意事項。
(1) 指導學生個別檢討上下 學的路線，是否有更安全的路線？
(2) 不要在導護老師尚未到校前獨自到校，也不要太晚一個人到校。
2.討論路隊要怎樣編排行走才安全？
(1)排路隊可以維護自身的安全。
(2)排好路隊可以避免影響交通。
3.討論上下學途中應注意的事項？
(1)依人數多寡及道路的寬窄，成一路或兩路縱隊行走。
(2)專心走路並遵守交通規則。
(3)聽從路隊長的指揮。
(4)不可離開隊伍，自己在路上行走。
(5)穿越道路時，要看清楚交通號誌及路況，迅速通過。
參考解答：把想對陳阿姨說的話真實的寫下即可。
相關圖片：
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