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國小低年級－安全的連線
發布時間：102-01-25
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融入式康輔活動：
◎配合活動
1.全班分成若干組，每組唱出歌詞中有關綠燈行、紅燈停的歌曲。
2.趣味遊戲：（分組遊戲）
※ 指導老師教小朋友唸歌詞說白如下：
嘿嘿嘿！嘿嘿嘿！
我是一位魔術師。
變變變！變變變！
大家變成（綠燈）
※ 指導老師可預先準備好交通
號誌圖樣數組，由小朋友輪流表演變換圖形。
教學重點：
遵守交通號誌，保持人車通暢。
教學流程：
1.分組歌唱
2.認識交通號誌
3.三種交通號誌的意義
4.寫學習單
5.趣味遊戲
參考資料：
1. 交通號誌依其功用，可分成那幾類？
（1） 行車管制號誌（俗稱紅黃綠燈）
（2） 行人專用號誌（指繪有「站立行人」及「行走行人」圖樣之號誌）。
（3） 特種交通號誌（有雙閃光紅燈...等）。
2. 從家裡到學校或郊外旅遊時，看到哪些由電力控制的交通號誌？在什麼地方見到的？
（1） 在十字路口有紅綠燈。
（2） 在鐵路平交道有雙閃光紅燈。
（3） 校門口有行人專用的號誌燈。
3. 這些號誌有什麼作用呢？
（1） 設於交岔路口或其他必要地點如學校、醫院的出入路口。
（2） 這些號誌是由電力運轉之交通管制設施，以紅、黃、綠三色燈號輔以音響構成。
（3） 指示車輛及行人停止、注意與行進。
參考解答：略
相關圖片：
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