國中教材
國中一年級－維護現場
發布時間：102-01-28
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融入式康輔活動：
1.在桌上擺上數件物品，請同學以靜物寫生的方式畫出來。
2.比賽出那幾位同學畫的最詳細、正確，練習「測繪現場」的功力。(美術課)
教學重點：
維護交通事故現場之目的及正確流程。
教學流程：
1. 實繪。
2. 比賽。
3. 寫學習單。
4. 討論與歸納。
參考資料：
交通安全教育相關資料
維護現場道路--事故處理：
1.基本概念：
(1) 交通事故與IQ無關、與學歷無關。
(2) 與駕駛經驗、生理心理狀態因素、安全認知密切相關。
(3) 被害人與加害人等當事人之折磨：
a.生理之傷亡及後遺症。
b.心理傷害之深刻及良心譴責之陰影。
c.心力交瘁之訴訟與經濟負擔。
(4)家庭、家族、社會負擔之龐大成本
(5)衍生其他社會問題(如：花蓮單親家庭因車禍造成比例甚高)。
2.無人受傷或死亡之輕微事故，依「道路交通管理處罰條例」第六十二條規定處理並和解，唯須保留現場各種痕跡與證據。
3.警方一般處理交通事故之八個程序：維護現場→救傷送醫→現場勘查→測繪現場圖→照相蒐證→詢問筆錄→恢復交通→填寫調查報告表。
4.肇事資料借閱：現場圖。
5.當事人或親友於事後可協助注事事項。
(1)器材：黃色粉筆、照相機(日夜底片感光度之不同)等。
(2)觀念：
a.事故原因之因果關係。
b.現場範圍之確認界定。
c.碰撞前(KEYPOINT)、中(撞擊點)、後(事故現場)跡證之分析。
d.跡證有效度：照片、現場圖、筆錄等。
(3)現場處理注意事項：
a.安全至上：避免二次碰撞。
b.報案：110、5W報告。
c.救傷送醫：先以最快速度定位、照相(不違背救傷原則)、使用適當車輛送醫。
d.現場勘查蒐證：與事故具因果關係之相關人車路環境因素。(由整體而微細、相關參考位置關係)
e.重點：
(a) 車輛停留。
(b) 撞損及刮擦位置。
(c) 人員撞傷部位。
(d) 倒地位置。
(e) 車輛猛撞後底部落土。
(f) 煞車痕及刮地痕。
(g) 玻璃碎片等散落物，公共設施受損狀況，現場全景等相對位置等。
(4)配合警方繪製現場圖、筆錄，簽證時之注意事項：
a.現場圖反映真實性。(大小、前後、左右、數字與標線等) 。
b.筆錄：行車路徑用詞、速度、現場環境、雙方相對位置、採取緊急。
措施及其作用、當事者可注意預見而未注意之部分等。
(5)肇事逃逸：見證、蒐證及協助訪查。
參考解答：
一、1→7→2→3→5→4→6→8。
二、1.安全至上：避免二次碰撞。
2.報案。119或110。
3.救傷送醫：儘快，但勿使受傷狀況變得更嚴重。
4.現場蒐證。
相關圖片：
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