國小教材
國小高年級－快樂上學平安回家
發布時間：102-01-28
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融入式康輔活動：
歌唱：全班分成若干組，每組唱出歌詞中有「家」字的歌曲。
例：我「家」門前有小河，後面有山坡。山坡上面野花多，野花紅似火。
小河裡，有白鵝，鵝兒戲綠波。戲弄綠波，鵝兒快樂，昂頭唱清歌。
◎趣味活動：回娘家
1.使用器材：縣市地名牌、數本地圖集。
2.活動流程：
(1)視人數，將學生分成若干組。
(2)各組請一位學生抽出地名牌。
(3)請各組依抽到的地名發揮想像力，要如何從本地到達指定地點。
(4)各組一位組員上來發表各組的創作，作品愈有創意，愈能自圓其說愈理想。
3.可在每組發表前，先唱一下〝妹妹揹著洋娃娃，要到××找媽媽，怎麼去丫！怎麼去〞讓活動更活潑。
教學重點：
1.熟悉上下學的行進路線。
2.瞭解上下學路線可能發生危險的地方。
3.瞭解路隊的安全通行方法及能夠照顧低年級同學。
教學流程：
1.講述學習單。
2.分組歌唱。
3.完成學習單。
4.討論同學的路線圖是否恰當。
5.趣味活動。
參考資料：
◎了解有哪些危險路況：
1.交岔路口：
(1)遵守紅燈停，黃燈要注意，綠燈行的規定，並提防轉彎車輛。
(2)黃燈亮時，表示即將轉成紅燈，勿強行通過。
(3)行進中黃燈亮，應快速通過路口。
(4)應儘量利用天橋、地下道。
2.平交道：
(1)警鈴響起、紅燈閃動，柵欄放下時，須停下等候，不可冒險鑽過 柵欄，強行穿越。
(2)不可在平交道附近鐵軌上嬉戲、玩耍，更不可在鐵軌上堆放小石子、雜物等。
3.建築工地：
行經工地要注意地面之堆積物、坑洞或高處是否會有墜落物等，並且不可在工地逗留玩耍。
4.橋樑：
注意其通行為單行或雙行，明瞭其載重量，勿在橋上攀爬或逗留嬉戲。
參考解答：
◎上下學的路線適當嗎？
1.上下學途中，有哪些路段是交通繁忙或道路施工，應儘量避開。
2.請學生提出學區裡，有哪些地點是視線的死角，大家宜多加注意。
相關圖片：
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