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融入式康輔活動：

1.全班分成若干組，每組取一個腳踏車部位名稱，進行「蘿蔔蹲」遊戲。
2.遊戲勝利的組別給予獎賞或歡呼。
3.全班分成若干組，每組唱出歌詞中有「雨」字的歌曲。
4.趣味競賽

(1)準備腳踏車、安全帽和雨衣，做分組競賽，各組排成一列，聽哨音開始。

a. 穿上雨衣。
b. 騎車至中點線，下車牽車步行。
c. 騎車折返原點。
d. 摺好雨衣。
e. 換下一位同學。

(2)準備腳踏車，汽水瓶當作路障，擺在路間，做分組競賽，聽哨音開始

a. 騎車從原點出發。
b. 行經路中設有汽水瓶，必須繞過，不可碰倒。
c. 至中點線時，任意說出一種晴天騎車時，所應注意的事項。
d. 折返原點。
e. 換下一位同學。

教學重點：

成若干組，每組寫出有

教學流程：

1.分組寫詞　

(1)全班分成若干組，每組寫出有「車」的詞。　
(2)寫出最多詞的組，給予愛的鼓勵。　

2.認識腳踏車的部位名稱　

(1) 介紹：

a.牽一部腳踏車到教室或以圖片代替。　
b.詢問學生每個部位名稱，若學生說不出正確名稱，由教師說明。　
c.最後將煞車、把手、車燈、 座墊、車鈴、踏板曲軸、鍊條、車輪、反光器等名稱揭示於黑板上。　

(2)分組討論：

a.討論為什麼不要向別人借車騎？騎自己不熟悉的腳踏車有什麼危險？　
b.討論後列出討論結果：　

(a)車型與高度不一定能合自己需要，若不適合，容易發生危險。　
(b)不熟悉車子性能可能因控制不當而發生事故。　
(c)不熟悉車子保養情形，可能因缺乏保養故障而發生危險。　

3.寫學習單　

(1)指導學生將各部位名稱填在學單上的方格內。　
(2)寫出向別人借腳踏車騎的危險。