國小教材
國小低年級－走廊、樓梯安全行
發布時間：102-01-25
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融入式康輔活動：
1.全班分成4組，分別表演戲劇，劇情可以自由發揮。
2.戲劇演出內容如下：
(1)一人扮懷孕老師，一人扮學生，在走廊奔跑，發生了……
(2)一人扮學生，由走廊跑出；一人扮學生，從教室跑出，發生了……
(3)一人扮學生，在樓梯奔跑，跑太快，結果……
(4)三、四好友在樓梯碰面，非常高興，談天說地，結果……
◎原則：走廊不奔跑，樓梯靠右走。
教學重點：
走廊樓梯小心慢行，勿奔跑。
教學流程：
1. 情境模擬。
2. 討論活動。
3. 寫學習單。
參考資料：
1. 討論走廊奔跑、跌跌撞撞，曾經發生的意外事故。
(1)懷孕老師受撞，送醫治療。
(2)同學碰撞，撞及門檻鈍角，送醫縫合數針。
2.討論在樓梯上奔跑或行走不慎容易發生的意外。
(1)腳踝扭傷、裂傷、挫傷。
(2)撞及樓梯，腦部受震盪。
3.同學把樓梯扶手當溜滑梯嬉戲的危險。
4. 同學在樓梯聊天，影響他人行進，應該下樓到樓梯間或走廊再繼續聊天。
參考解答：
1.校園中走路靠邊，依序前進。
2.不在走廊、樓梯奔跑。
3.上下課進出教室不推擠。
相關圖片：
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