國小教材
國小低年級-人人有禮
發布時間:102-01-25 瀏覽次數:1490次
融入式康輔活動:
◎配合活動
1.教師詢問小朋友今天早上上學在路口有沒有看到交通指揮呢?是誰呢?
2.指導學生遇到不同交通指揮者應有的禮節。
3.玩「有禮貌」遊戲,方法如下:
(1)將全班分成二至三組。
(2)每組各設上學及放學的交通導護路口(擺椅子代替),後再設糖果站(擺椅子代替)上面放置與小組人數相同的糖果數,小組成列,停於出發點。
(3)遊戲開始,先跑到上學導護站抽出交通指揮者(由其他組學生協助)手中所持的不同交通指揮者(如:交通警察、導護老師、愛心媽媽等)卡片,並將問候語,如「導護老師早!謝謝導護老師」,答對後往前至獎勵站領取獎勵後繞過椅子到放學交通導護站,如前方式,但應說「導護老師再見或謝謝導護老師」等,回到起點由下一位組員出發直至全組組員完成遊戲。
(4)遊戲結束後教師公布名次,依次給不同的歡呼或其他獎勵。
教學重點:
如何安全通過交通崗哨,並能注意禮節。
教學流程:
1. 引起動機。
2. 有禮貌的遊戲。
3. 寫學習單。
參考資料:
◎對交通指揮者應有的態度
1. 教師向學生說明對交通指揮人員應有的態度:
(1)要說「謝謝您」。
(2)要隨時問「XXXX好」、「XXXX早」、「XXXX再見」。
(3)其他如:「XXXX辛苦了」。
2. 教師向學生說明在交通指揮人員的協助之下,要儘快通過道路,不要嬉戲或邊走邊聊天,並且仍應隨時注意自己的安全。
3.對於有不禮貌或危險的行為,應接受交通指揮者的勸導。
4.在路途中有任何問題,如受傷或被人跟蹤等,如果緊急,可以先向交通指揮人員說明,請求協助。
◎填寫學習單。
◎請小朋友要學習遵守交通指揮,並明白交通指揮手勢的意義。
◎強調行人和車輛一樣要遵守交通人員的指揮。
參考解答:
●交通警察
●導護老師
●愛心媽媽
●糾察隊
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