交通安全入口網

融入式康輔活動：

 

1.歌曲教唱：「倫敦鐵橋」及動作編排。

2.趣味競賽：找出八位小朋友，兩個一組，雙手搭橋。其餘的小朋友分成數組，各組在橋下以環狀路線前進，並聽從老師的哨音指示，做出正確的行進方式。例：一短聲：小跑步前進，二短聲：小跑步後退，三短聲：原地跑步，一長聲：立正站好。老師可隨時變換哨音，以考驗小朋友的聽聲辨音的能力及熟練度。當哨音為一長音時，搭橋的小朋友就將雙手往下罩，被罩住的小朋友須回答一個關於交通安全的問題，答對者給予獎勵。

 

教學重點：

 

了解交通指揮哨音的意義，並能遵守。

 

教學流程：

 

1.歌曲教唱。

2.聽聲辨音做動作。

3.趣味競賽。

4.寫學習單。

5.經驗分享。

 

參考資料：

 

◎交通指揮哨音的意義：

 

1.指揮前進或出發：一短聲

2.指揮停止：一長聲

3.制止車輛行人：三短聲

 

參考解答：如參考資料。