國小教材
國小低年級－猜猜我是誰
發布時間：102-01-28
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融入式康輔活動：
◎ 分組搶答遊戲
1.主持人拿出交通標誌由各組搶答，各為警告、指示或禁制標誌。
2.分組計分進行比賽。
教學重點：
認識警告標誌、指示標誌、禁制標誌。
教學流程：
1.教師引起動機：道路旁常常可以看到一些站在路旁的交通標誌△、⊙、□，是什麼呢？
2.進行分組搶答遊戲。
3.學生完成學習單。
4.討論道路上常見的交通標誌的形狀、顏色及其意義。
參考資料：
◎ 道路上常見的交通標誌
1.警告標誌:用以促進駕駛人及行人了解道路上之特殊狀況，以提高警覺，並準備預防應變之措施。形狀為 正三角形。
2.禁制標示：用以表示道路上之遵行、限制、禁止等特殊規定，告示車輛駕駛人及行人嚴格遵守。形 狀為圓形，紅色或藍色。
3.指示標誌：用以指示路線、方向、里程、地名及公共設施等，以利駕駛人及行人易於辨識。形狀為方形，綠色、藍色或黑色。
4.輔助標誌：用以便利行旅及促進行車安全所設立之標誌或標牌。
參考解答：略
相關圖片：
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